quarta-feira, 31 de agosto de 2011

NOVIDADES: Aprender a atar os Atacadores


Para muitos uma acção básica e comum do dia a dia, para outros continua ainda um quebra cabeças.

Aprender de vez a atar os atacadores para não tropeçarem enquanto correm.




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segunda-feira, 15 de agosto de 2011

Malformações de Chiari


Hoje o meu texto talvez não seja o mais positivo como sempre tento ser. Com a esperança que quero passar... mas a verdade é que a minha esperança era que nada mais acontecesse e... tenho de voltar a ter esperança!

RELATÓRIO 2011:

- Espectro de autismo

- Hiperactividade

- Défice de atenção

- Problemas emocionais

- Medicado...

- ... MALFORMAÇÃO DE CHIARI

Textos retirados da net para entender, pois já não consigo pensar, racionar... simplesmente apetece-me parar...

INTRODUÇÃO:

A síndrome de
Arnold-Chiari, ou má formação de Arnold-Chiari, consiste em uma mal formação rara e congênita do sistema nervoso central, localizada na fossa posterior da base cerebral. Esta malformação possui uma variabilidade de sinais e sintomas sendo que as principais consistem em alterações na estrutura do tronco cerebral e algumas vezes acompanhado de hidrocefalia.

A causa da Malformação de Chiari é desconhecida. Pode ocorrer durante o principio do desenvolvimento embrionário do cérebro e da medula espinal. Uma pequena fossa posterior anormal força o cerebelo para baixo.

Algumas pessoas têm também siringe ou siringomealia (que basicamente se trata de uma longa cavidade cheia de fluido que se desenvolve na medula espinal, danificando-a).

SINTOMAS:

Incluem perda de força (principalmente nas mãos), dor generalizada, dormência, perda da sensibilidade da temperatura, insegurança, visão dupla, dificuldade na pronúncia, dificuldade para engolir, vômitos, zumbido no ouvido, dores cervicais recorrentes e espasticidade, que consiste na contração persistente e involuntária de um músculo que progridem a partir das extremidades inferiores. torcicolo, opistótono, cefaléia, vertigens, paralisia das cordas vocais, apnéia, nistagmo congênito, dificuldade para deglutição, ataxia e atrasos no desenvolvimento.

TRATAMENTO:

Há muitas maneiras de tratar as malformações de Chiari, mas todas elas requerem cirurgia. A cirurgia é feita através de uma incisão na parte de trás da cabeça e do pescoço sob anestesia geral e visa a descompressão das estruturas nervosas e o restabelecimento da circulação do líquor.

Malformações muito graves Chiari podem ser fatais.

NADA MAIS CONSIGO ESCREVER...


segunda-feira, 11 de julho de 2011

Inclusão: Vamos construir uma ponte

Foi-me dada a oportunidade de participar num projecto único e inovador para mim. Participar, divulgar e passar uma mensagem aos colegas da escola do J., de forma atractiva o tema INCLUSÃO. A ideia surgiu de imediato, mas depressa levou-me a reflectir sobre a importância deste tema e como no futuro pode efectivamente reflectir-se na formação de uma sociedade menos egoísta, menos egocêntrica e mais tolerante.

Acima de tudo, temos de pensar que as nossas crianças veem e compreendem o que as rodeia de forma diferente e que não só temos de nos adaptar como ensinar a reagir às diferentes situações com que diariamente se deparam. Todos os dias é um processo de aprendizagem mútuo e enriquecedor, porque também nós pais, crianças e profissionais, aprendemos a ver o Mundo de uma forma diferente. A família e a escola são dimensões sociais com exigências próprias com as quais as nossas crianças têm dificuldade em lidar de forma adequada, porque as competências base para o fazem encontram-se alteradas. Nas relações com outras crianças, sobretudo na escola, é importante SENSIBILIZAR TODOS para as suas peculiaridades para que se consiga aprender a aceitar a diferença.

INTEGRAÇÃO: “1% de cooperação é mais do que 100% de compaixão”

Integrar é a possibilitar que pessoas com ‘desvantagens’ possam viver como membros activos da comunidade a que pertencem, com direitos e deveres – conseguir que cada membro da comunidade aceite as diferenças individuais como inerentes aos seres humanos – é uma condição básica para favorecer a integração. O respeito pela ‘diversidade’ é fundamental.
O reconhecimento das diferenças entre as pessoas enriquece qualquer comunidade.

VAMOS TODOS JUNTOS FAZER UMA PONTE

Crianças com NEE necessitam de uma ponte para transitarem, uma vez que se encontram isoladas do mundo. Somente os seus pais e um GRUPO HUMANO poderão construí-la. Uma escola integradora beneficia, não somente as crianças integradas, mas também toda a comunidade educativa. A consciencialização da sociedade face à integração e o facto de aceitar essas diferenças, construindo um lugar para TODOS no qual haja uma ponte forte e segura sob bases sólidas.

Estratégias? Trabalhar na sala de aula de ensino regular, em conjunto estes ‘conceitos’.
Vamos conseguir evitar a marginalização, dando oportunidade a todas as crianças com NEE a possibilidade de integrarem-se num centro de ensino regular

Os argumentos a favor da educação inclusiva não são somente educacionais. Existem razões sérias a nível social e moral que a justificam. A educação integrada pode estabelecer as bases para uma SOCIEDADE MAIS ABERTA, à qual TODAS AS PESSOAS e na qual um ser ‘diferente’ seja aceite e valorizado como parte da humanidade. A inclusão na sociedade das pessoas ‘diferentes’ começa com a sua aceitação numa das primeiras formas de socialização - A ESCOLA. A inclusão permite aos alunos SEM NEE a oportunidade de partilharem com crianças COM NEE num ou noutro modo e aprender a aceitar e a respeitar essas diferenças. Por outro lado, as crianças com NEE têm a possibilidade de se tornarem uma parte da comunidade escolar e obter uma ideia ‘realista’ sobre a sociedade multiforme e competitiva na qual vivem. Irá fortalece-los para que possam participar de uma forma mais plena na sociedade quando forem adultos.

Inclusão de crianças com NEE constituí um duplo processo: prepara a criança com NEE para passarem a ser parte da sociedade, ao mesmo tempo que prepara a sociedade para recebê-las.

terça-feira, 28 de junho de 2011

Como explicar: Morte

O ano passado fomos ao Rock In Rio e ao Forum de Faro (!!!!) por causa dos D'Zart. Este ano ainda tentei contactos para o João poder ver no dia do seu aniversário os D'Zart a dançar e a cantar só para ele. O João imita todas as coreografias! As letras sabe de cor... não existe um viagem que não estejamos a ouvir as suas músicas.
Hoje foi c
omplicado explicar ao João que Angélico tinha morrido.
Expliquei que foi um acidente, a importância do uso do cinto de segurança, mas especialmente, que já não voltariamos a ver o Angélico a cantar e a dançar ao vivo.

As questões foram muitas, mas sempre as mesmas. Porquê? E depois de explicar novamente. Segundos depois vinha a pergunta: Porquê o Angélico morreu?

Recentemente perdemos o nosso animal de estimação ( o nosso Malhadinhas). Após as muitas questões repetitivas e explicar sempre com calma para entender que não existia outra resposta; o João decidiu responder à sua questão com bastante simplicidade. E acabou por explicar-me porque o Angélico morreu:

- O Angélico foi para ao pé do Malhadinhas e vai cantar e dançar para ele!


Perante esta explicação - foi impossível não deixar cair a lágrima pelo rosto...

Criatividade sem limites

Após desfazer uma meia - nada mais divertido que começar a puxar por um fio - e não se vê o fim! Deixou de exitir uma meia e passou a existir um enrolar de fio, todo embaraçado.
Bem, lá se foram as meias, vamos lá deitar tudo fora.
Mas afinal a brincadeira só agora tinha começado!
Pegou nos fios, fez umas 'bolinhas' e coloca nos ouvidos.
- Mãe, olha para mim! Agora sou o Frankenstein!
Queria dormir dessa forma, à qual é óbvio não permiti.
- OK Mãe, vou guardar e amanhã vou para a escola de Frankenstein!

Lição de Vida:
"Fazer que cada hora da nossa vida seja bela. O mínimo gesto é uma lembrança futura!" by Claude Aveline

segunda-feira, 6 de junho de 2011

Soluções de Fichas Matemáticas



Não existe uma definição de
insucesso. Mas aqui deixo as solucções :)

Aproveitem!

Download das fichas originais

segunda-feira, 23 de maio de 2011

Visão Monocular

O J. foi a mais uma consulta de avaliação oftalmológica. De 6 em 6 meses é mais uma das nossas rotinas! Mais uma vez foi-me explicado que, efectivamente, os progressos do J. têm sido muito bons.
Mas a cirurgia apenas está a ajudar o J. no desvio do estrabismo. A sua avaliação de
visão monocular é definitiva e para sempre. Deixa-me apreensiva, pois não é meramente não ter ver a 3ª dimensão. É um pouco mais complexo que isso. Muito resumidamente é dizer que vê com um olho de cada vez, ao contrário da maioria das pessoas que tem uma visão binocular.
Ter uma visão monocular é normalmente perder a visão binocular e existir uma redução do campo de visão periférico.
Pode-se dizer que com uma visão monocular vê pior, isto porque vê somente com um olho (ora com um, ora com outro - no caso do J.). Com a visão binocular vê com os dois olhos ao mesmo tempo.
Associado à visão monocular poderá estar o 'olho preguiçoso' - pela acomodação (um olho passa a focar mais que o outro).
Claro que tudo isto tem as suas consequências: dificulta o controle de movimentação, distância e equilíbrio – aqui criam-se os primeiros obstáculos – ir de encontro com objectos e as pessoas, dificuldade em subir e descer escadas; dificulta em muitas actividades da vida diária que requerem a estereopsia e a visão periférica! - Existe uma dificuldade na percepção de profundidade.
Por isso é importante a prevenção e a detecção do problema o mais cedo possível.
Sei que existem profissões que o J. jamais poderá exercer – cirurgião, arquitecto, pilotos, controlador aéreo…
O J. ainda é pequeno e por isso ainda não se apercebeu das suas 'incapacidades' - fica somente frustrado quando não consegue algo… com o tempo poderá vir a 'mexer' com a sua auto estima.
É definitivamente um problema! E aqui entra a minha preocupação, que com tantas limitações e necessidades de prevenção, possam existir tantas pessoas em lista de espera para uma cirurgia, que pode mudar a vida de uma pessoa.
O J. conseguiu porque tem um seguro de saúde… caso contrário ainda estaria em lista de espera e a sua redução de visão neste momento poderia ser total!
A possibilidade de o J. vir a deixar de usar óculos é mínima! Existe a necessidade de proteger os seus olhos. Neste momento parou de perder visão! E porquê? - porque foi detectado a tempo e feita a prevenção precocemente!
Não estamos perante um problema meramente estético!